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タスクとテキストタイプがL2作文の言語分析に与える効果
https://kuis.repo.nii.ac.jp/records/680
https://kuis.repo.nii.ac.jp/records/68066590902-6026-487b-9caf-500def9d881f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CLS-10-05.pdf (1.2 MB)
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asKUIS 著作権ポリシーを参照のこと
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | タスクとテキストタイプがL2作文の言語分析に与える効果 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | タスク ト テキスト タイプ ガ L2 サクブン ノ ゲンゴ ブンセキ ニ アタエル コウカ | |||||
| 著者名(日) |
西, 菜穂子
× 西, 菜穂子 |
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| 著者名よみ |
ニシ, ナオコ
× ニシ, ナオコ |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 神田外語大学留学生別科非常勤 | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究は制限時間のあるL2日本語作文に対し、タスク条件(統制群、語彙辞書使用群、モデル文使用群)とテキストタイプ(意見文、記述説明文)が言語分析(流暢さ・複雑さ・正確さ)に与える効果を検証した。L2日本語学習者19名分38作文を分析した結果、語彙辞書群はモデル文群と比較して、流暢さ(異なり語の数、p<.05)に統計的に有意な負の効果を示した。また記述的には、語彙辞書群は正確さに負の傾向、モデル文群は複雑さ(意見文のみ)に正の傾向を示した。テキストタイプ別の比較では、記述説明文は流暢さ、正確さに効果を見せる | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11646516 | |||||
| 書誌情報 |
Scientific approaches to language 巻 10, p. 85-103, 発行日 2011-03 |
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