@article{oai:kuis.repo.nii.ac.jp:00000680,
 author = {西, 菜穂子 and ニシ, ナオコ},
 journal = {Scientific approaches to language},
 month = {Mar},
 note = {P(論文), 本研究は制限時間のあるL2日本語作文に対し、タスク条件(統制群、語彙辞書使用群、モデル文使用群)とテキストタイプ(意見文、記述説明文)が言語分析(流暢さ・複雑さ・正確さ)に与える効果を検証した。L2日本語学習者19名分38作文を分析した結果、語彙辞書群はモデル文群と比較して、流暢さ(異なり語の数、p<.05)に統計的に有意な負の効果を示した。また記述的には、語彙辞書群は正確さに負の傾向、モデル文群は複雑さ(意見文のみ)に正の傾向を示した。テキストタイプ別の比較では、記述説明文は流暢さ、正確さに効果を見せる},
 pages = {85--103},
 title = {タスクとテキストタイプがL2作文の言語分析に与える効果},
 volume = {10},
 year = {2011}
}