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  1. 紀要
  2. Scientific Approaches to Language
  3. No.8

小学校指導者の英語運用練習 : チャンツ集を利用した研修試案

https://kuis.repo.nii.ac.jp/records/729
https://kuis.repo.nii.ac.jp/records/729
3d610c7f-befc-48a3-bc54-78189e4ff861
名前 / ファイル ライセンス アクション
CLS8-10.pdf CLS8-10.pdf (1.8 MB)
asKUIS 著作権ポリシーを参照のこと
Item type 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-03-01
タイトル
タイトル 小学校指導者の英語運用練習 : チャンツ集を利用した研修試案
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 小学校英語
キーワード
主題Scheme Other
主題 英語運用力研修
キーワード
主題Scheme Other
主題 チャンツとリズム
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ページ属性
内容記述タイプ Other
内容記述 P(論文)
論文名よみ
その他のタイトル ショウガッコウ シドウシャ ノ エイゴ ウンヨウ レンシュウ チャンツ シュウ オ リヨウ シタ ケンシュウ シアン
著者名(日) 宮本, 弦

× 宮本, 弦

WEKO 1049

宮本, 弦

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著者名よみ ミヤモト, ユズル

× ミヤモト, ユズル

WEKO 1050

ミヤモト, ユズル

Search repository
著者所属(日)
値 神田外語大学言語科学研究センター
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿は、チャンツ集、絵本、教室英語表現集などといった早期英語の典型教材を用いて実施する小学校英語活動指導者のための研修の試案を提示する。この試案を計画するに当たっては、1)教室での授業に直結するものであること、2)手持ちの英語知識の自動化を促すものであること、及び3)「発音」についての不安の解消に貢献するものであることの3点を念頭に置いている。具体的な研修内容は、まず、リズム活動を用いたトップダウンの発音練習の音韻論的背景を説明し、続いて教材の選択と練習の方法及び手順の解説をする。そして最後に継続的な発展
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11646516
書誌情報 Scientific approaches to language

巻 8, p. 147-173, 発行日 2009-03
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Ver.1 2023-06-19 09:47:29.390957
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