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中上級日本語学習者の読解における困難点 : think-aloud法による事例研究
https://kuis.repo.nii.ac.jp/records/986
https://kuis.repo.nii.ac.jp/records/9862227f4d6-0309-47ca-a342-c65c244aa3d8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
院19-08.pdf (834.8 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中上級日本語学習者の読解における困難点 : think-aloud法による事例研究 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Reading difficulties for intermediate L2 learners of Japanese : a case study using the think-aloud technique | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本語学習者 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | think-aloud法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 読解の困難点 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 読解ストラテジー | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究ノート | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Notes and Discussion | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | チュウジョウキュウ ニホンゴ ガクシュウシャ ノ ドッカイ ニオケル コンナンテン think-aloud ホウ ニヨル ジレイ ケンキュウ | |||||
| 著者名(日) |
和氣, 圭子
× 和氣, 圭子 |
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| 著者名よみ |
ワキ, ケイコ
× ワキ, ケイコ |
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| 著者名(英) |
Waki, Keiko
× Waki, Keiko |
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| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10576042 | |||||
| 書誌情報 |
言語科学研究 : 神田外語大学大学院紀要 巻 19, p. 101-115, 発行日 2013-03 |
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