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STUDENT PERCEPTIONS OF DISABILITIES AT A SMALL JAPANESE UNIVERSITY
https://doi.org/10.69236/0002000279
https://doi.org/10.69236/00020002790077346f-66c6-4ca4-a26b-a202c09772ec
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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LLED_Sp2023_13_26.pdf (348 KB)
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as KUIS 著作権ポリシーを参照のこと
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2025-05-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | STUDENT PERCEPTIONS OF DISABILITIES AT A SMALL JAPANESE UNIVERSITY | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.69236/0002000279 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
Brown, Tina
× Brown, Tina× Goncalves, Jeffrey× Haugland, Danielle |
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| bibliographic_information |
en : Literacies and Language Education : Research and Practice 巻 2023, 号 Spring, p. 13-26, 発行日 2023 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | The English Language Institute, Kanda University of International Studies | |||||
| 言語 | en | |||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-4605 | |||||
