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Xreading: EFL Beginner Perceptions on the Virtual Library in Improving their Reading Comprehension and Fluency
https://kuis.repo.nii.ac.jp/records/2000022
https://kuis.repo.nii.ac.jp/records/20000222b63351c-e3a4-41f2-904f-5ad7acdd1bfc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CLTI_2021-2022_106_119.pdf (578 KB)
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as KUIS 著作権ポリシーを参照のこと
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-02-16 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Xreading: EFL Beginner Perceptions on the Virtual Library in Improving their Reading Comprehension and Fluency | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
Mary Jane Mallari
× Mary Jane Mallari
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| 書誌情報 |
ja : 教育イノベーション研究センター年報 en : The Center for Learning and Teaching Innovation Annual Report 号 2021-2022, p. 106-119, 発行日 2023-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 教育イノベーション研究センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | Center for Learning and Teaching Innovation | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2759-2987 | |||||||
