WEKO3
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ダブルメジャー履修者の英語学習―カリキュラム改善への提言
https://doi.org/10.69236/0000001714
https://doi.org/10.69236/00000017141b269a42-d16b-4a29-8bf0-2692d3cad342
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JKIS_32_425_450 (1.6 MB)
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asKUIS 著作権ポリシーを参照のこと
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-03-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ダブルメジャー履修者の英語学習―カリキュラム改善への提言 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | English Language Learning by Students Double-majoring in Two Languages – Suggestions for Curriculum Development | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ダブルメジャー | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 英語学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | カリキュラム改善 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.69236/0000001714 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 記事種別 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究報告 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 著者 |
杉田, めぐみ
× 杉田, めぐみ× 藤村, 朋子× 辻, るりこ |
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| 書誌情報 |
ja : 神田外語大学紀要 en : The Journal of Kanda University of International Studies 巻 32, p. 425-450, 発行日 2020-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 神田外語大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0917-5989 | |||||
