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タスクと言語背景が作文の産出過程、および、言語的特徴に与える 効果―日本語母語話者と日本語学習者の比較から―
西 菜穂子
博士（言語学） , 神田外語大学 , 2021 , 乙第4号
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文の複雑さ、および読み手の統語知識と作動記憶容量が日本語説明文の理解に与える影響－韓国語母語話者と中国語母語話者の場合－
李 榮
博士（言語学） , 神田外語大学 , 2015 , 乙第3号
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第二言語読解における語彙推測 : 語彙知識、母語背景、及び、テクストのトピックへの馴染み深さが及ぼす影響
山方 純子
博士（言語学） , 神田外語大学 , 2013 , 甲第 9 号
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Applicative and Little Verbs : In View of Possessor Raising and Benefactive Constructions
Okura Naoko
博士（言語学） , 神田外語大学 , 2009 , 甲第８号
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タイ人日本語学習者の説明文及び物語文の読解 − 再話と筆記再生タスクにおける使用言語と言語習熟度の効果−
サグアンシー タンヤーラット
博士（言語学） , 神田外語大学 , 2017 , 甲第11号
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説明⽂の書き換えが⽇本語学習者の理解に与える影響 ―読解の処理レベルにおける簡素化・精緻化の効果―
和氣 圭子
博士（言語学） , 神田外語大学 , 2017 , 甲第10号
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