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言語教育研究：神田外語大学言語教育研究所

第21号

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Japanese university students' use of online machine translators for English writing tasks

Jack Bower
言語教育研究,21,1-19 (2010-11)

The perception of the influence of technology in education among learners and teachers

Craig Langdon
言語教育研究,21,21-37 (2010-11)

Breaking down the dialog : building a framework of advising discourse

Tanya McCarthy
言語教育研究,21,39-78 (2010-11)

Mobile reading materials

Philip Murphy
言語教育研究,21,79-100 (2010-11)

Implicating the role of Japanese national identification : national vitality, community appeal, and attitudes toward English language learning in context

Damian J. Rivers
言語教育研究,21,101-122 (2010-11)

Aspects affecting confidence in writing

Rachael Ruegg
言語教育研究,21,123-135 (2010-11)

Confidence in writing: the effect of feedback

Rachael Ruegg , Dennis Koyama
言語教育研究,21,137-166 (2010-11)

A study of code-switching in an international elementary school

Makiko Tanaka , Richard Allen , Gareth Rose , Joanne Kandhasamy
言語教育研究,21,167-193 (2010-11)

Student and teacher beliefs about Peace Education

Jennifer Yphantides
言語教育研究,21,195-206 (2010-11)

言語教育研究,21,207-297 (2010-11)

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