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神田外語大学紀要

第31号

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英語学習における日本語の知識の活用について

桒原和生
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),1-23 (2019-03)

中英語期のVS語順 : 13世紀と14世紀の3作品を比較して

小林美樹
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),25-44 (2019-03)

Developing a reading test based on CEFR-J

Ito Yasuko
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),45-57 (2019-03)

通訳・翻訳課程の効果的教育システム構築について

柴原智幸
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),59-77 (2019-03)

Fostering Learner Autonomy in Collaborative Language Learning Settings

Tsuji Ruriko
神田外語大学紀要/ The Journal of Kanda University of International Studies,(31),79-93 (2019-03)

面子の「二分論」再考 ―胡先縉の面子論に焦点を当てて―

花澤聖子
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),95-116 (2019-03)

観光芸能における真正性を再考する ―ジョクジャカルタ王宮舞踊の事例から―

岡部政美
神田外語大学紀要/ The Journal of Kanda University of International Studies,(31),117-133 (2019-03)

Development of Level-Specific Tests Using the CEFR-J Listening Descriptors

Sugita Megumi
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),135-153 (2019-03)

アメリコ・カストロのフアン・ゴイティソロへの影響 ―セルバンテス解釈を巡って―

本田誠二
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),155-173 (2019-03)

Sobre la metacognición con dispositivos digitales en el aula de español, como lengua extranjera. Teoría y uso práctico.

Rivera Arsenio Sanz
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),175-192 (2019-03)

FANTASMAS ENAMORADOS. LOS RELATOS DE GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER Y UEDA AKINARI

Álvarez Piñán Álvarez
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),193-212 (2019-03)

HERITAGE LANGUAGES IN JAPAN　Heritage language learners in Japanese schools. Returnee students. Problems, limitations and one proposal.

Becski Veri Farina
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),213-239 (2019-03)

慰安婦報道の出発点 ――1991 年 8 月に金学順が名乗り出るまで

水野孝昭
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),241-269 (2019-03)

経営戦略分析について(予測の場合)

吉永耕介
神田外語大学紀要/ The Journal of Kanda University of International Studies,(31),271-288 (2019-03)

「特別の教科道徳」についての小・中学校教員ニーズ調査

松田憲子 , 土田雄一
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),289-311 (2019-03)

Conducting business case discussions with undergraduates in Japan

Knight Kevin
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),313-333 (2019-03)

A sociocultural approach to researching classroom interactions

Mochizuki Naoko
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),335-354 (2019-03)

タイ語の名詞補語節標識 wâa の用例分析: TNC コーパスを使った予備調査

高橋清子
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),355-376 (2019-03)

NUEVOS ESPACIOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE: LA EXPERIENCIA DE TELETÁNDEM JAPONÉS-ESPAÑOL

González Silvia Lidia , Nagao Kazuko
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),377-391 (2019-03)

空港の広告映像におけるセルフ・イメージ ―日本の成田と韓国の仁川

ペクソンス
神田外語大学紀要/The Journal of Kanda University of International Studies,(31),393-414 (2019-03)

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